Hablemos más: Las casas

ILLO 0.4 La casa de Kate en los Estados Unidos

¿Y cómo es la casa de la familia Kate en los Estados Unidos? ¿Es similar al piso de España? Con un@ compañer@, mira los planos (blueprints) y las fotos a continuación y escribe una lista de similitudes y diferencias. ¿Y tu casa? ¿Es similar?

Modelo(s):

Similitud: En la sala hay un sofá.
Diferencia: Hay dos dormitorios en el piso y hay cuatro en la casa.

Image3.6
Planta baja
Attribution: By Fox69, licensed under BY-SA 3.0
Image3.7
Primer piso
Attribution: By Fox69, licensed under BY-SA 3.0

In Spanish, the ground floor of a house or building (the first floor in English) is called planta baja. El primer piso is used to refer to what in English we call second floor.


ILLO 0.1 Las habitaciones de una casa

El salón/La sala

Image3.8
Attribution: Public domain

El comedor

Image3.9
Attribution: Public domain

La cocina

Image3.10
Attribution: Public domain

Los electrodomésticos (
appliances).

¿Qué aparatos hay en la cocina y casa de Kate?

Image3.14
Attribution: On picture

El dormitorio/La habitación

Image3.11
Attribution: By Tim Collins, licensed under CC BY-SA 3.0

El baño

Image3.12

El jardín

Image3.15

ILLO 0.2 El cactus viajero

As we have seen in the previous modules, there are many varieties of Spanish in the Spanish-speaking world. In this module, we have already seen that there are at least two words for the word “apartment,” apartamento (used in most of the Spanish-speaking world) and piso (used in Spain). And guess what? There’s one more word, departamento (used in South America).

What happens with the other words we have seen? What different words are used to talk about rooms, furniture, and appliances? Let’s find out.

ILLO 0.5

Paso 1. Get together with 4 or 5 classmates, and choose one of the photos in the Hablemos más section. Print or download the picture to your phone.

Paso 2. Create a table like the following one with all the words in your picture.  

Palabra Participante 1

Nombre, país y palabra

Participante 2

Nombre, país y palabra

Participante 3

Nombre, país y palabra

Participante 4

Nombre, país y palabra

Participante 5

Nombre, país y palabra

el apartamento

Paso 3. Interview at least 5 native speakers of Spanish (e.g., students in your other classes, instructors, neighbors, etc.) Show them the picture and ask them to give you the words that they use to refer to the things shown in the image. Write down their words as well as their first name and country of origin. Follow the example below.  

Palabra Participante 1

Nombre, país y palabra

Participante 2

Nombre, país y palabra

Participante 3

Nombre, país y palabra

Participante 4

Nombre, país y palabra

Participante 5

Nombre, país y palabra

Gabriela

Argentina

Irene

Uruguay

Alessandra

México

Mariana

Estados Unidos

Paloma

España

el apartamento el departamento el departamento el apartamento el apartamento el piso

Paso 4. Choose the words that show the greatest variety and run simple statistics (e.g., percentages–you can also create a graph). What are the most popular words in your sample? Where are they used? Be ready to present your results to the rest of the class.

Paso 5. When your classmates are presenting their results, add the new words you hear to your glossary for this module.

Now let’s actively use our new words (and all the varieties you’ve learned!). Let’s continue our learning process…

ILLO 0.3 ¡Manos a la obra!

Actividad 3-1. Más sobre los muebles. Visita la página en https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/muebles-de-la-casa/

Paso 1. Using the first picture in the page, revise and learn more words to describe furniture. ¿Dónde están estos (these) muebles?

Image3.13

Paso 2. En la misma página (https://www.profedeele.es/actividad/vocabulario/muebles-de-la-casa/), completa las actividades 1, 2, 3 y 4. Be ready to discuss your results with other classmates.

Paso 3. Add the new words to your glossary for this module.


Actividad 3-2. Casa en venta

ILLO 0.4 Paso 1.

Imagina que tú y tu compañer@ son agentes inmobiliarios. You have been hired by Kate’s family to sell their house. Write an ad for it, including information about rooms, furniture, and appliances. Use the blueprints, photos, and vocabulary in Hablemos más. Include some of the new words you learned in your interaction with native speakers and Actividad 3-1. We have included an example to help you:

Piso en venta. Piso en Málaga, Camino de la Térmica, 28-30, segundo piso. Se vende estupendo piso de 114 (ciento catorce) m2 (metros cuadrados). 3 habitaciones; 2 baños (con espejos); salón independiente; cocina con isla y armarios y equipada con horno microondas, estufa a gas y lavadora. Aire acondicionado en toda la casa. Armarios en todas las habitaciones y entrada. A tan solo 100 metros de la playa (beach), 5 minutos del aeropuerto y centro de Málaga en coche, con 3 líneas de autobuses y a 50 metros del Hospital de Salud. Cámaras de seguridad en áreas comunes. Parque para niños y piscina (swimming pool) comunitaria. Estado: totalmente nuevo. Teléfono de contacto: 600-456-789. Sr. Carlos Tapia.

ILLO 0.5 Paso 2.

Share your ad with another pair of classmates. Compare your work. What are some of the similarities and differences between your ads? Are real estate ads in the US similar to those in Spain? Discuss these questions and be ready to share the answers with your classmates.


ILLO 0.1 Actividad 3-3. La casa de Cristina.

Cristina es una amiga de Kate en España. En este segmento, Cristina habla de su casa. ¿Cómo es la casa?

1. Escucha a Cristina (by Orlando R. Kelm, licensed under CC BY 3.0) y decide si estas afirmaciones son ciertas (C) (true) o falsas (F). ¿Es la casa de Cristina similar a la casa de Kate?

1. Cristina vive en Madrid. C F
2. En la casa de Cristina hay un jardín. C F
3. La familia de Cristina probablemente mira programas de televisión. C F
4. En la familia de Cristina hay cuatro hermanos. C F
5. En la casa de Cristina hay cuatro dormitorios. C F
6. La cocina es pequeña. C F
7. El papá de Cristina limpia la casa. C F

Paso 2. In the audio, Cristina describes her house as “una casa típica andaluza”. She is referring to an architectural style in Spain. What is it like? Read the information on this link (http://www.guia-andalucia.com/en/architecture/), and write a list of features that characterize the style. Find photos of houses built in this style to share with your classmates. Remember to use the Creative Commons search page to find your photos (https://search.creativecommons.org/). ¿Dónde está la región de Andalucía en España?


ILLO 0.17 Práctica individual: Click on this link to continue using your new words.


Now it’s time to learn more about houses in different part of the Spanish-speaking world! Let’s move to