Introducción comunicativa

ILLO 0.1 Compañeras de cuarto

Carolina es una estudiante de México. Es su primer (first) semestre en una universidad de Tejas. Bailey, su nueva compañera de cuarto, la espera (is waiting for her) en el aeropuerto. Escucha (listen to) el diálogo y responde estas preguntas: ¿qué estudian Carolina y Bailey en la universidad? Usa el vocabulario en Hablemos más para ayudarte (help you).

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Attribution: Public domain

Bailey:

¡Hola! Soy Bailey, tu nueva compañera de cuarto… ¡Bienvenida a Tejas! ¿Cómo estás?

Carolina:

¡Hola, Bailey! Mucho gusto. Encantada de conocerte. (She shakes hands with Bailey.)

Bailey:

Igualmente, Carolina… Yo soy de San Antonio. Y tú, ¿de dónde eres?

Carolina:

Soy de Coahuila, México. ¿Qué estudias aquí?

Bailey:

Estudio geografía, literatura, historia y lingüística. ¿Y tú?

Carolina:

Deseo (I want to) estudiar sicología, teatro, lingüística y literatura inglesa.

Bailey:

¡Guau! Tú necesitas (You need) la biblioteca para estudiar mucho.

Carolina:

¡Sí! También yo necesito ir a la librería de la universidad para comprar (to buy) mis (my) libros, cuadernos, un diccionario y cuatro bolígrafos.

Bailey:

¡Vamos! (Let’s go!) Te llevo (I’ll take you to) a la librería y también puedo mostrarte (I can show you) el campus y tu salón de clase. ¿Quién es tu profesor de lingüística?

Carolina:

La doctora Moyna. ¿Tienes (do you have) clases con la doctora Moyna, también?

Bailey:

¡Sí! Sus clases me encantan (I love her clases). Para la clase de lingüística, nosotras necesitamos el libro “El español en los Estados Unidos”.

Carolina:

Perfecto. Bailey, ¿dónde está (is) la cafetería? ¡Tengo hambre! (I’m hungry!)

¿Comprendiste? Contesta (answer) las siguientes preguntas de comprensión.

      1. ¿De dónde es Carolina?
      2. ¿Las dos chicas toman una clase juntas (together)? ¿Qué clase es? ¿Quién es la profesora?
      3. ¿Qué útiles escolares (school supplies) necesita Carolina?
      4. ¿Qué lugar busca Carolina?

Lengua

      1. Look at the verb forms in the dialogue. Pay attention to the verbs estudiar, desear, tomar, and necesitar. Write down the different forms on the verb in the dialogue. Can you guess how we conjugate verbs that end in -ar in Spanish?
      2. What subject pronouns (e.g., yo) do Carolina and Bailey use in this dialogue? Would you say this is an informal or formal conversation? Justify your answer.
      3. Have a look at the title of the book Carolina and Bailey need for their linguistics class (“El español en los Estados Unidos”). What do you notice about the way titles are written in Spanish?

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