Introducción comunicativa

ILLO 0.1  ¡Hola!

Allison, la compañera de casa de Amy y Rachel, va a la biblioteca a estudiar con su grupo de química. En el camino, se topa (bumps into) con su buen amigo Edwin. Escuchamos la conversación entre los dos chicos. Pay attention to the words in bold. You can resort to Hablemos más y Más comunicación: La ropa to understand what they mean. 

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Attribution: By Uirá Porã, licensed under CC BY-SA 2.0.

Allison:

¡Edwin! ¿Cómo estás? ¿Qué tal tus vacaciones de invierno (winter)?

Edwin:

¡Hola, hermosa! Todo bien. Estoy yendo a clase.

Allison:

¡Yo también! Oye, te ves súper bien. Me encanta tu camisa con esos jeans. Andas bien stylish.

Edwin:

Pues, tú estás divina con tu vestido rojo y tacones. ¿Vas a una cita (date)?

Allison:

Haha, sí… con mi tarea de química. La profesora nos da muchísima tarea.

Edwin:

Me imagino… Tienes que estudiar con otra persona.

Allison:

Sí, tengo que estudiar con mis compañeros de clase. De hecho, voy a estudiar con ellos a las 2:00 de la tarde, pero quiero comer primero. Tengo hambre.

Edwin:

¿Quieres almorzar conmigo en el nuevo restaurante peruano? Juan va tres veces a la semana y recomienda el pollo asado, las papas fritas y la ensalada. Podemos ir después de clase, a las 12:20. ¿Te parece?

Allison:

Hm… How yummy! Ok, I’ll see you then. Here?

Edwin:

¡Perfecto!


¿Comprendiste? Contesta las siguientes preguntas sobre el diálogo de Allison y Edwin. 

  1. ¿A dónde está caminando Edwin?
  2. ¿Qué piensa (thinks) Allison de la ropa de Edwin? ¿Le gusta? 
  3. ¿Y Edwin? ¿Qué opina de la ropa de Allison? 
  4. ¿Qué tiene que hacer Allison para su clase de química?
  5. ¿Cómo se llama el restaurante nuevo? ¿De qué país es el restaurante?
  6. ¿Qué quiere comer Edwin en el restaurante?

Lengua

  1. In this dialogue, we see a conjugated instance of the verb ir, with a different form and ending:
Modelo(s):

Estoy yendo a clase

Have a look at this sentence. What do you think the ending -endo is used for? Clue: Pay attention to what is happening in the conversation. When is this action taking place?

  1. In the conversation, Allison uses the verb quiero. This is a stem changing verb (the infinitive is querer). Find other instances of this verb and of the verb recomendar. Why are we saying that they are stem-changing?
  2. In the conversation, Edwin has a suggestion for Allison and her Chemistry class. What verb does he use to give his suggestion? What is the verb followed by?

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