Más comunicación: Los números de 100 a 1.000.000

Los números en El Paso

En la sección anterior, hablamos de El Paso y aprendemos algunos números. ¿Cómo decimos estos números? Have a look at the following numbers, and write down what you notice about them. For example, how do we say 1,000? How do we form numbers in the hundreds? Do we use “and” in numbers such as a hundred and two? Do we use a comma, like in English? Let’s see…

Image3.37
Attribution: by Nick Youngson, licensed under CC BY-SA 3.0

El Paso tiene aproximadamente 302 (trescientos dos) días de sol anualmente por su clima desértico. En el verano, la temperatura es más de 100°F [cien grados farenheit]). En esta ciudad, viven 683.577 [seiscientos ochenta y tres mil quinientos setenta y siete personas].

El Camino Real de Tierra Adentro fue (was) una ruta de comercio entre la Ciudad de México y San Juan Pueblo en Nuevo México entre los años 1598 (mil quinientos noventa y ocho) y 1882 (mil ochocientos noventa y dos).

As you can see in these excerpts from the previous section, numbers in Spanish are similar to and different from English. What have you noticed? What are the similarities? What are the differences? Here we offer you some rules that can help you use complex numbers in Spanish:

  • Unlike English, there is not an “y” directly after the number one hundred (ciento in combination with other numbers). Ejemplos: 101 (ciento uno), 133 (ciento treinta y tres).
  • Ciento is used in combination with numbers from 1 to 99: ciento uno, ciento dos, ciento ochenta, and so on. Cien is used when counting and before numbers greater than 100: cien mil (100.000), cien millones (100.000.000).
  • Like we saw in Módulo introductorio, numbers agree in gender and number with the noun they modify: doscientos cuadernos, trescientas computadoras.
  • The word mil does not have a plural form in counting. However, the word millón has the plural form millones. When followed directly by a noun, millón (dos millones, and so on) must be followed by de.
Modelo(s):

$3000 –> tres mil dólares
$20.000.000 –> veinte millones de habitantes

  • When expressing dates, years are never written with a period or a comma. Also, the numbers 200-900 will be masculine and plural to agree with the implied or stated masculine plural noun años. Years must be spelled out (1992: mil novecientos noventa y dos) rather than broken into two-digit groups (nineteen ninety-two)
Modelo(s):

2019 –> dos mil diecinueve
1876 –> mil ochocientos setenta y seis

Los números de cien al millón

100 cien (ciento + número) 700 setecientos(as)
200 doscientos(as) 800 ochocientos(as)
300 trescientos(as) 900 novecientos(as)
400 cuatrocientos(as) 1.000 mil
500 quinientos(as) 1.000.000 un millón
600 seiscientos(as) 2.000.000 dos millones

ILLO 0.2 El cactus viajero

In many parts of the Spanish-speaking world, a period is used when English uses a comma, and a comma is used to indicate the decimal: $1.600; $1.000.000; 5,4%.

Ahora usamos nuestros números. ¡A trabajar!

ILLO 0.3 ¡Manos a la obra!

Actividad 3-12. Los precios en Tejas. Remember Mariana? We met her in Módulo introductorio. She has decided to attend your university, and she needs help preparing her budget. You want to give her an idea of the prices of things in your town.

Paso 1. Tell Mariana how much the following things cost. Prepara los número en español para su presupuesto (budget).

1. Alquilar un apartamento por un mes.
2. Alquilar un coche por dos semanas.
3. El costo de un galón de gasolina.
4. El costo de 5 galones de gasolina a usar durante una semana.
5. La matrícula de un curso de cuatro créditos.
6. Una computadora portátil de una buena marca (brand).
7. La factura (bill) mensual del gas y de la electricidad.
8. El costo total de la cuenta (bill) semanal del supermercado para dos personas.
9. Una cena en tu restaurante favorito.
10. El libro de una de tus clases (por ejemplo, historia, estadística, etc.)

ILLO 0.4 Paso 2. Compara tus números con un@ compañer@.

¿Tienen números similares? ¿Quién de ustedes tiene un presupuesto más barato (cheaper)?


ILLO 0.4 Actividad 3-13. ¡Un millón de dólares!

Tú tienes un millón de dólares (you have inherited this money from a relative!). Mira las fotos a continuación. Choose at least four objects that you would like to buy. Escribe los precios de tus objetos, and tell your partner what you have chosen, how much it costs, and why. Use the verb gustar to explain why you have chosen your objects.

Image3.38
Attribution: Public Domain
Modelo(s):

Compro una bolsa de lujo porque me gustan mucho las bolsas. El precio es $2.590 (dos mil quinientos noventa dólares).

Image3.39
1. Un reloj vintage
Attribution: By Joe Haupt, licensed under CC-BY SA 3.0


Image3.40
2. Un robot especialista en hacer tareas de español
Attribution: Public Domain

Image3.41
3. Una casa pequeña de vacaciones cerca del océano
Attribution: Public Domain

Image3.42
4. Una pintura famosa
Attribution: By Lev Lazinskiy, licensed under CC BY-SA 2.0

Image3.43
5. Un avión pequeño
Attribution: Public Domain

Image3.44
6. Un barco pequeño
Attribution: By Ramey Logan, licensed under CC BY-SA 3.0

Image3.45
7. Un ticket para viajar al espacio
Attribution: By Designmilk, licensed under CC BY-SA 2.0

Image3.46
8. Un auto de lujo
Attribution: Public domain

ILLO 0.5 Actividad 3-14. Subasta (Auction) de pinturas de Manuel Gregorio Acosta.

En esta actividad trabajas con cuatro compañer@s. En la sección de cultura sobre El Paso, hablamos del artista Manuel Gregorio Acosta. And in this activity, you and your classmates will create brochure in Spanish to advertise an auction of some of Acosta’s paintings.

Paso 1. Watch this video (https://www.youtube.com/watch?v=RGtqZncQRms) about an auction of Acosta’s paintings. Each member of the group will be responsible for one painting. Watch the video and fill out the following table.

Pintura Número 1 Número 2 Número 3 Número 4
Nombre
Dimensiones (en pulgadas [inches])
Valor
Oferta [bid] inicial

Paso 2. You want to attract Spanish speakers in Texas to the auction. Create a script for a video for this audience similar to the one you saw in English. Your group will present the script to the rest of the class. Include the following:

      • Greeting
      • Brief information about Manuel Acosta (you can resort to El mundo tejano]
      • Date and place for the auction (subasta)

Information about each painting (pintura): Include the information you wrote in Paso 1.

Modelo(s):

¡Bienvenidos, amigos de El Paso! Los invitamos a una subasta de las pinturas del artista mexicano-americano Manuel Gregorio Acosta. Este artista…

Paso 3. Optional: Record your script. Each person in the group should participate equally. You can add music too!


ILLO 0.5 Actividad 3-15. Investigación: ¿Es caro estudiar en Tejas?

En esta actividad trabajas con cuatro compañer@s. You are going to find out how much it costs for a university student to study in Texas. You and your partners will choose four different universities in the state. One of them should be your own institution.

Paso 1. Choose the institutions on which you want to focus. Distribute them among the members of the group.

Paso 2. Visit the universities’ pages, and fill out the following table. Write the cost of each of the categories given. Each person should be responsible for one institution.

Universidades Universidad 1 Universidad 2 Universidad 3 Universidad 4
Matrícula (Tuition and fees)
Libros y otros materiales
Habitación y comidas
Gastos personales  
Viajes (Traveling)
Total

Paso 3. Share the results of your research with your partners. ¡Usa el español! ¿Cuánto necesita un@ estudiante en cada universidad? ¿Qué universidad es la más barata (cheapest)? ¿Es tu universidad? ¿Cuál es la más cara?


ILLO 0.17 Práctica individual: Click on this link to continue using your new numbers.


Ahora dejamos (we leave) Tejas por un momento y aprendemos sobre España