Hablemos de gramática: Estructura 2

Uses of “estar” and the present progressive: Uso y forma

ILLO 0.1¿Dónde están?

Paso 1. Desde el comienzo de nuestro trayecto, usamos el verbo estar. ¿Cuándo usamos este verbo? ¿Qué ideas expresamos? Piensa en dos ejemplos diferentes. 

Paso 2. Ahora escucha el diálogo a continuación. Edwin and Allison are meeting up at a restaurant for a surprise birthday party for Víctor. Pay attention to the verb estar. What uses are similar to the ones you described and which ones are different? Hypothesize on other uses of this very common verb.


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Attribution: Public Domain

Aimar:

Hola, Edwin, ¿dónde están? Estoy en la entrada del restaurante Fusion Perú, pero no los veo.

Edwin:

Hola, Aimar. Estamos en un cuarto al final del restaurante. Dylan está poniendo los globos (balloons) en la mesa y Rachel está mandando textos a Víctor para ver cuándo llega. Yo estoy organizando la comida y los regalos. Estamos todos nerviosos. No vemos la hora (we can’t wait) de ver la expresión de sorpresa de Víctor. Aquí te veo.

Aimar:

Aimar: Yep! See you guys.


¿Comprendiste? Completa estas actividades sobre el diálogo.  

    1. Let’s talk about verb estar first. See if you can find an example of the following in the conversation
      • This verb is used to express location and emotion.
      • This verb is used to express an action in progress. What is estar followed by when we talk about an action in progress?

 

    1. How do we conjugate this verb? What are the forms that appear in the dialogue? Usa el cuadro a continuación to conjugate this verb.
      yo nosotros
      vosotros
      él/ella/usted ellos/ellas/ustedes

 

  1. Now let’s talk about the content of the dialogue (continue paying attention to the verb forms).
    1. ¿Dónde están todos?
    2. ¿Qué están haciendo? ¿Por qué?
    3. ¿Cómo están los amigos? ¿Qué quieren ver?

Hablamos de “estar”

As you have seen, the verb estar is used to refer to different ideas. One of the ways in which you can remember how to use the verb is by remembering the acronym P.L.A.C.E. Let’s go over each of the ways in which you use estar

Position:

Modelo(s):

Los platos están arriba.
Los amigos de Víctor están a la derecha (right) de la mesa.

Location:

Modelo(s):

La fruta está en la mesa
Estamos en la clase de español.

Condition:

Modelo(s):

(Yo) estoy cansada.
¿Estás enfermo (sick)?

Emotion

Modelo(s):

¿Vosotros estáis tristes por la derrota (defeat) del equipo de fútbol?
Los amigos de Víctor están nerviosos. When the verb ends in –er or –ir, you drop the ending and add –endo/iendo.

Actions in progress: The present progressive

Estar is combined with the present participle of a verb (the stem of a verb plus -ando [for -ar verbs; e.g., caminando] or -endo/iendo [for -er and -ir verbs; e.g., yendo (present participle of ir), comiendo; escribiendo]) to refer to actions that are in progress at the moment when the person is speaking (e.g., Estamos estudiando los usos del verbo estar.). 

Modelo(s):
  • When the verb ends in –ar, you drop the ending and add –ando.

estudiar –> estudiando
Aimar está estudiando.

  • When the verb ends in –er or –ir, you drop the ending and add –endo/iendo.

ir –> yendo
Edwin está yendo a clase.

vender –> vendiendo
Juan y yo estamos vendiendo las frutas.

abrir –> abriendo
¿(Tú) estás abriendo la tienda? ¿Dónde está José? Él debe abrir la tienda hoy.

ILLO 0.8 ¡Ojo!

Present Progressive vs. Simple Present

Just like English, Spanish uses the present progressive tense to describe actions that are occurring while one is speaking (e.g., John is writing a letter). Also similar to English, the present tense is used to describe actions that one does repeatedly or habitually (e.g., John writes a letter every morning). One difference between the two languages, however, is that in Spanish the present tense can also be used to describe progressive actions. For example:

¿Qué haces? / ¿Qué estás haciendo? What are you doing?
¿Qué escuchas/ ¿Qué estás escuchando? What are you listening to?

 Spanish Proficiency Exercises by COERLL, is licensed under CC BY.


Ahora mira el siguiente vídeo. It offers a summary of the verb estar and its uses.

ILLO 0.11 El verbo estar

Attribution: Cyber Profe, licensed under CC BY 4.0.

Ahora vamos a usar el verbo estar. Vamos a

ILLO 0.3 ¡Manos a la obra!

Actividad 2-13. Estar + gerundio. Visita la página en https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/estar-gerundio/

Paso 1. Use the following image to review the uses of the present progressive.


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Attribution: By ProfeDeELE.es, licensed under CC BY-SA 4.0.

Paso 2. En la misma página (https://www.profedeele.es/actividad/gramatica/estar-gerundio/), completa las actividades 1, 2, 3 y 4. Be ready to discuss your results with other classmates. 


ILLO 0.11 Actividad 2-14. ¿Dónde está mamá? Mira el siguiente video. ¿Qué está pasando en la familia? 

Attribution: By BancoGalicia, licensed under CC BY-SA 4.0.


Paso 1. Completa el siguiente cuadro con la información del vídeo. 

Integrantes de la familia
Al comienzo del video:
¿Dónde están el papá y la bebé?
¿Qué están haciendo?
¿Dónde está la mamá?
¿Qué está haciendo?
Describe las emociones del papá y la mamá.
Al final del video:
¿Dónde están el papá y la bebé?
¿Qué están haciendo?
¿Dónde está la mamá?
¿Qué está haciendo?
Describe las emociones del papá y la mamá.

ILLO 0.4 Paso 2. Con un@ compañer@, analiza el contenido del vídeo.

    1. ¿Qué vende este comercial?

 

    1. Based on the images shown, what can you infer about this family? Talk about socioeconomic status, roles, etc.

 

    1. What kind of image of women and men does the video convey? What does it tell you about the audience? What would you do to change the messages conveyed in the video?

 

  1. Would this commercial work in the US? Why?/Why not?


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Ahora vamos a aprender más sobre el país de Aimar. Vamos a