Más comunicación: Expresiones con el verbo “tener”

Las emociones de Ricardo

En la sección anterior, hablamos de Ricardo. Su estilo de vida en España no es muy bueno. ¿Cómo son sus emociones y necesidades diarias? Pay attention to how we use the verb tener to talk about them. How are these ideas express in English? What does this tell you about Spanish and English? Let’s see…

ILLO 0.1

Ricardo tiene 23 años. Ahora vive en Madrid con su hermana Karina. Los hermanos son de Laredo. Ricardo hace una maestría en negocios, pero no es muy responsable. Tiene un estilo de vida muy caótico.

Por ejemplo, todas las noches bebe alcohol y en la mañana tiene mucha sed.

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Attribution: Public domain

Se acuesta (goes to bed) muy tarde y no come en el desayuno (breakfast). Entonces siempre tiene hambre. No duerme (does not sleep) mucho y está cansado todo el tiempo. Siempre tiene sueño.

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Ahora Ricardo recibe un texto de su mamá y tiene mucho miedo. ¿Qué dice su mamá de su vida irresponsable?

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Las expresiones con tener

As you can see in the statements about Ricardo’s life, in Spanish, the verb tener is used to describe emotions and states that, in English, we express with the verb to be (e.g., to be thirsty, to be hungry, to be a certain age, etc.). Here are some expressions that work in this way:

tener calor to be hot
tener frío to be cold
tener hambre to be hungry
tener miedo to be afraid
tener prisa to be in a hurry
tener razón to be right
tener sueño to be sleepy/tired

Y tú, ¿cuándo sientes estas emociones? ¿Por qué? Describe los momentos cuando experimentas estas emociones o estados.

Modelo(s):

Tengo razón cuando tengo evidencia legítima sobre un tema.


Practicamos el uso de estas expresiones. Vamos a

ILLO 0.3 ¡Manos a la obra!

Actividad 3-19. Estudiantes en el mundo. Es lunes y los estudiantes hacen sus actividades en el mundo.

ILLO 0.4 Paso 1. Mira las fotos a continuación y con un@ compañer@ describe qué ocurre en cada una. Describe cada fotografía respondiendo estas preguntas.

  • ¿Qué hora es?
  • ¿Dónde están los estudiantes?
  • ¿Qué hacen?
  • ¿Qué tienen? Usa las expresiones con el verbo tener.
  • ¿Qué les gusta?

Foto número 1

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Attribution: By Enoch Leung, licensed under CC BY-SA 2.0

Foto número 2

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Attribution: By Andre' Askew, Air Education and Training Command, Air Force, Mississippi, Official United States Air Force Website

Foto número 3

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Attribution: By Sesse, licensed under CC BY 3.0

ILLO 0.5 Paso 2. Compara tus descripciones con otro par. ¿Tienen descripciones similares?


ILLO 0.17 Práctica individual: Click on this link to continue using your new expressions.


Now it’s time practice everything we have learned in Módulo 3