https://trayectosoer.org/v2/mod3/hablemos-de-gramatica-estructura-2/

ILLO 0.1 ¡A celebrar!

Paso 1. En esta sección, hablamos de más celebraciones. Una de las celebraciones más importantes en el mundo hispano es la Navidad (Christmas). Mira la ilustración a continuación.

Si celebras la Navidad, ¿qué cosas reconoces? ¿Cuáles son diferentes a tu celebración de la Navidad? Mira luego el vocabulario de las celebraciones en el cuadro a continuación. ¿Cuál tu celebración favorita? ¿Por qué es tu favorita?

Paso 2. ¿Qué otra celebración aparece en la ilustración de la Navidad?


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Attribution: By ProfedeELE.es, licensed under CC BY-SA 4.0.


Más celebraciones y eventos importantes

el aniversario anniversary
la boda wedding
la despedida de soltero/a bachelor/bachelorette party
el Día de Acción de Gracias Thanksgiving
el Día del Amor y la Amistad Valentine’s Day
el Día de la Independencia Independence Day
el Día de las Brujas Halloween
el Día de los Muertos Day of the Dead
Janucá Hannukah
Kwanza Kwanzaa
Pascua Easter
Semana Santa Easter Week
la quinceañera sweet 15

Más verbos para hablar de las celebraciones

agradecer to thank
armar (el árbol de Navidad) to set up (the Christmas tree)
besar to kiss
colgar (guirnaldas, luces, etc.) to hang (garlands, lights, etc.)
disfrazarse to dress up 
gritar (¡Feliz Año Nuevo!) to shout (Happy New Year!)
reunirse con to get together with

Ahora que sabes más de las celebraciones, vamos a hablar más sobre costumbres y tradiciones en 

ILLO 0.3 ¡Manos a la obra!

En este módulo, nos enfocamos en Guatemala. Entonces, para usar nuestro nuevo vocabulario, vamos a explorar más las celebraciones en ese país. ¡Vamos!

ILLO 0.10 Actividad 3-11. Una celebración en Sumpango

 I. Antes de leer

Muchos países hispanos celebran dos días importantes en noviembre: el Día de Todos los Santos, el primero de noviembre y el Día de los Muertos, el dos de noviembre. Las celebraciones más famosas en los Estados Unidos son las mexicanas. En Guatemala, la gente también celebra, ¿pero lo hace de la misma forma? Mira las fotos a continuación. ¿Qué ves?


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Attribution: **A M**, licensed under CC BY-SA 2.0.
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Attribution: **A M**, licensed under CC BY-SA 2.0.

II. A leer

Ahora vamos a leer un texto sobre la celebración en la ciudad de Sumpango. ¿Dónde está esta localidad? ¿Crees que los guatemaltecos celebran de manera similar a los mexicanos? Lee el texto y responde estas preguntas.

Barriletes (kites) gigantes de Sumpango[1]

Uno de las celebraciones más importantes para el pueblo de Sumpango, en el departamento de Sacatepéquez, es el 1 de noviembre, el Día de Todos los Santos, cuando se celebra junto al cementerio el festival de Barriletes Gigantes. Cada barrilete es elaborado por muchos meses y participa en un concurso de creatividad. Y los participantes vuelan (fly) sus barriletes en el campo de fútbol de la comunidad.

El día de esta festividad, la gente se reúne en los cementerios con los barriletes gigantes para comunicarse con sus parientes y amigos que ya han muerto (have died). En los barriletes hay mensajes especiales para los muertos.

La tradición de los barriletes gigantes es una mezcla de arte, tradición y color, a través de los cuales, los habitantes de Sumpango transmiten mensajes de unidad, amor, fe y respeto por sus muertos y también por la Madre Tierra.

El diseño de cada barrilete es diferente y representa visualmente el mensaje que la gente quiere dar. Las cometas (otra palabra para barrilete) tienen además distintas dimensiones, y entre los más grandes, están los que van de los 5,5 metros a los 16 metros de extensión.


[1] Modified from the original text. “Barriletes gigantes de Sumpango,” by www.viajeporguatemala.com, licensed under CC BY-SA 3.0.

III. Después de leer

ILLO 0.4 Ahora trabaja con un@ compañer@ y realiza las siguientes actividades.

1. ¿Cuál es la diferencia principal entre la celebración en Sumpango y las celebraciones mexicanas? ¿Qué tienen en común? Para repasar sobre las tradiciones mexicanas, puedes consultar este artículo.


2. Supporting details: For each of the following,

  • Circle the number of each detail that is mentioned in the text (not all are included!)
  • Write the number of that idea next to where it appears in the text.
  1. A esta celebración asisten miles de personas.
  2. Algunas parejas deciden celebrar su boda durante la celebración.
  3. No es fácil hacer los barriletes.
  4. Los barriletes compiten en la categoría de creatividad.
  5. La gente se comunica con sus familiares y amigos fallecidos (dead) en el campo de fútbol de la comunidad.
  6. Los barriletes llevan mensajes especiales.
  7. Esta celebración combina historia y cultura.
  8. Los mensajes en los barriletes son positivos.
  9. La gente usa papel para hacer los barriletes.
  10. Los barriletes son de tamaños (size) diversos.

3. Ahora mira los barriletes en las fotos a continuación. Describe cada uno de ellos con la siguiente información:

  • Personas y cosas en el barrilete. Describe qué es cada una y dónde está. En el caso de las personas, habla de sus gestos o el estado de ánimo (mood) que se presenta.
  • Mensaje: ¿Qué quiere comunicar el barrilete? This will be based on your interpretation.
  • Aspectos culturales: ¿Qué aspectos culturales crees que refleja cada uno?
  • Colores:
    • Describe cada color
    • ¿Está conectado el color al mensaje? Explica.
  • How do you feel about the message and work in each kite? Can you connect with it? Why? / Why not?
  • ¿Hay una tradición similar en Tejas? If so, describe it and compare it to the celebration in Sumpango.

Foto 1

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Foto 2

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Foto 3

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Foto 4

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Foto 5

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Attribution: **A M**, licensed under CC BY-SA 2.0.


ILLO 0.7 Actividad 3-12. Semana Santa en Antigua

I. Antes de ver

En esta actividad nos enfocamos en una de las celebraciones religiosas más importantes en el mundo hispano, Semana Santa. Vamos a ver un vídeo sobre esta celebración en Antigua, Guatemala. ¿Qué se celebra esa semana? ¿Dónde está Antigua?

ILLO 0.4 Paso 1

En el vídeo que vamos a ver, aparecen las palabras a continuación. Trabaja con un@ compañer@ e investiga qué significan. Luego une las palabras a las fotos.

Palabras

1. cucuruchos                          2. alfombras de aserrín                       3. procesiones

Fotos

Foto a

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Attribution: Public domain

Foto b

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Attribution: By Taylorgonzalez331, licensed under CC BY-SA 3.0.

Foto c

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Attribution: By Claudio Landi, licensed under CC BY-SA 3.0.


Paso 2. Thinking of the celebration we saw in Actividad 3-11 and the photos you’ve just seen, do you think this celebration will also combine “arte, tradición y color”? We’ll see…


II. A ver

Ahora mira el vídeo sobre la Semana Santa en Antigua y contesta la pregunta en Paso 2. Si celebras la Semana Santa, ¿es tu celebración similar o diferente a la celebración del vídeo?


Attribution: Dronies Historias: Semana Santa en Antigua, Guatemala. By Algarabia, licensed under CC BY 3.0.


III.Después de ver

    1. ¿Podemos decir que la fiesta de Semana Santa en Antigua combina “arte, tradición y color”? ¿Por qué? ¿Por qué no?
    2.  

    3. ¿Qué elementos celebrativos menciona la persona en el vídeo? Marca todos los que correspondan.guirnaldas       turrones           desfiles            brindis             flores               pesebre            iglesias         orquestas         alfombras            bengalas            procesiones            música
    4.  
       

    5. Ahora elige la opción más adecuada según el vídeo.
      1. La Semana Santa en Antigua toma lugar
        1. el fin de semana de pascua.
        2. por varias semanas.
        3. por tres meses.
      2. La celebración principal es
        1. en las casas privadas.
        2. en las calles.
        3. en la Catedral de Antigua.
      3. En la celebración participan
        1. solo los hombres y los niños.
        2. solo los hombres y las mujeres.
        3. los hombres, las mujeres y los niños.
      4. Los colores de los trajes tradicionales de la celebración son
        1. el morado, el negro y el blanco.
        2. el morado, el negro y el amarillo.
        3. el morado, el blanco y el verde.
      5. La celebración beneficia a Guatemala en
        1. la agricultura.
        2. el turismo.
        3. la gastronomía.
      6. Las esculturas en las procesiones son de los siglos
        1. 19 y 20.
        2. 18 y 19.
        3. 17 y 18.

    ILLO 0.7 Actividad 3-13. Las piñatas

    I. Antes de ver

    En Guatemala, como en otras partes del mundo hispano, las piñatas son muy populares. ¿Qué es una piñata? ¿Con qué celebración relacionas a las piñatas? Mira el siguiente video y chequea tus respuestas.

    II. A ver

    Piñatas2go. Ahora vamos a aprender más sobre las piñatas y una forma innovadora de armar una piñata. Mira el siguiente video.


    Attribution: By Piñata2go Piñata plegable, licensed under CC BY 3.0.

    III. Después de ver

    1. ¿Para qué celebraciones usamos las piñatas? ¿Adivinaste (did you guess)?
    2. ¿Cómo es la piñata original? ¿Qué civilización histórica la usó por primera vez?
    3. ¿Qué es una piñata2go? ¿Cómo la usamos? Describe las instrucciones usando el verbo tener que.
    4. ¿Qué beneficios tiene esta piñata innovadora?
    5. ¿Te gusta tener piñatas en tus fiestas? ¿Por qué? / ¿Por qué no?
    6. ¿Qué diseño de piñata es tu favorito?


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Ahora dejamos las celebraciones y hablamos más del pasado. Vamos a